Showing posts with label DPLI Unit Bahasa Arab. Show all posts
Showing posts with label DPLI Unit Bahasa Arab. Show all posts

Friday, January 23, 2015

Penempatan DPLI SR jQAF 2013.

Posting...posting..postinggggg ...

Alhamdulillah...tahun 2015 dibuka dengan cerita posting saya..:) syukur sangat..memang Selangor negeri pilihan pertama setelah Melaka jd pilihan yang kedua..:)

Terima kasih Allah..Allah tu lebih tahu mana tempat yg sepatutnya bagi seorang hamba yang lemah spt aku..ecceh..mmg lemah kalau berjauhan ngn abammmm..dpt selangor ni pun dh syukur...sekolah mane tu..tunggu ajela SMS dr jpn..katenye dalam ptg ni atau esok..wallahu a'lam..;)

Mabruk buat semua kwn3 batch dpli jqaf ambilan khas jan 2013..berkat kesabaran semua..dpt juga kita posting tahun ini..:)

Entry pertama utk 2015..nnt cerita bab msuk sekolah baru pulak ye...harap dpt dekat dengan alamat di SELAYANG nun..;) doakan dak ros..terima kasihhh...

Wednesday, March 12, 2014

Contoh Laporan Biro Dokumentasi


boleh tengok contoh Laporan Biro Dokumentasi...Laporan ni tentang perkhemahan unit beruniform kami DPLI- SR, j-QAF Ambilan Khas Disember 2012...laporan ni ros buat, tapi nama letak nama ketua..hehe..yg menurut perintah...

*dah lama tak share ..jadi saja nak share dengan kawan-kawan..padahal RPH ku tak siap lagi neh..nnt ros kongsikan contoh RPH pula ye..insyaAllah..:) 

LAPORAN BIRO DOKUMENTASI

Tuesday, February 25, 2014

Keputusan Semester Dua DPLI, SR j-QAF Sudah Keluar!


alhamdulillah..thumma Alhamdulillah..thumma Alhamdulillah..:) bersyukur kehadart Allah yang menciptakan manusia dengan sebaiknya dan boleh berfikir akan kuasa DIA..mungkin ini antara hikmah dan kuasa doa seorang suami..syukur sangat-sangat sebab dapat result yang baik..tak sangka memang betul orang kata rezeki kahwin ni lain..macam sem satu yang lepas ros agak sedikit kecewa...sebab semua subjek lain ros dapat A..tapi satu subjek ni disebabkan kelalaian ros sendiri dan kelemahan yg ada...pointer agak rendah..

tapi sem 2 dalam kelam kabut duk urus nak nikah dan sebagainya..alhamdulillah boleh juga menjawab dengan baik dan dapat terbaik..kawan-kawan ros yang lain pun sme...dapat terbaik juga dalam result diorang..syukur ya Allah..:') apa-apa pun  terima kasih atas doa kawan-kawan, blogger yang sudi singgah..yang sudi berkongsi yang sudi mengambil sedikit input yang ada dalam dua blog yg ros bina..moga ada manfaatnya...:) syukur! :')

Sunday, February 16, 2014

Jurnal Mingguan Praktikum - Bahasa Arab (Minggu-2)


2     
الثاني
27-30 من يناير 2014   
تقليل انتياه التلاميذ عن الدراسة
:
:
:
:
عدد جورنل
أسبوع التدريب
التاريخ
الموضوع


وجود المشكلة

في الأسبوع التدريب الثاني كالمعلمة في المدرسة الابتدائية الوطنيّة بوكيت برواغ، وجدتُ المشكلة في عمليّتي التعليم والتعلم خصوصاً في وسط عمليتي التعليم والتعلّم. حينما أعلّم المادة اللغة العربية للصف الثالث كناغا وجدتُ التلاميذ من تلك الفصل لا تنتبه الدرس وبيان المعلومات من المعلم أمامهم.

البحث عن أسباب ظهور المشكلة

ألاحظ السبب الذي تؤدي إلى تقليل الانتباه التلاميذ الدرس هي العطلة الصنّية تقريبًا لهم. يشغل بعض التلاميذ بالكلام مع أصدقائهم ولا تنتبه الدرس. وهم يحبون أكثر أن تكلّم عن العطلة الدراسية من تكلم عن الدرس ومن أن يسمع عن الدرس. أجد هذه المشكلة من حيث السؤال والجواب مع التلاميذ. ومن الأسئلة التي أطرح منّي هي:-

1)   هل أنتم لا بحبون اللغة العربيّة؟
2)   لماذا لم تنتبهوا الدرس؟
3)   هل أنتم تذكرون بالعطلة الصنّية؟
وآخيراً، عندي الجواب بأنهم تنتظرون إلى العطلة الدراسية بمناسبة عيد الصنّي.


تحديد السبب الحقيقي لتلك المشكلة

ومن السبب الحقيقي لتلك المشكلة،  أظنُّ بأنَّ التلاميذ لا تنتبه إلى الدرس لأن المعلّمة لا يستخدم الوسائل المعينة الرائعة للتلاميذ. وأظن أيضا بأن التلاميذ يحتاج إلى التشجيع طوال هذا الشهر الأول. هذا لأن التشجيع من المعلمين وأسرتهم مهم جدّاً كي يفهمون جيداً الهدف ذهابهم إلى المدرسة هي لاكتساب العلم والمعرفة.

البحث عن طروق القضاء على المشكلة

على المعلمين أن تلعب دوراً هاماً في قضاء المشكلة. ومن الطرق لقضاء المشكلة هي:-
1)   على المعلمة أن تستخدم الوسائل المعينة المناسبة لجزب الانتباه التلاميذ.
2)   يجب على المعلمة أن تنصح التلاميذ ويعطوا التشجيع وتذكرة لهم دائماً خصوصا في أول هذه السنة.
3)   تنتبه لمعلمة على التلاميذ الذي لا ينتبه إلى الدرس في كل عمليّة التعليم والتعلم.

انتهت المشكلة

لحلّ هذه المشكلة، لا بدّ عليَّ أن تراجع المعلم المساعد أو المعلمين آخر وأسأل لهم كيفية لجزب الانتباه التلاميذ في الدرس.

* siapa yang nak copy tu boleh copy..ros izinkan..hanya minta korang doakan ros najah dalam DPLI ni..:) dan moga Allah mudahkan juga jalan buat korang semua NAJAH..;) amin ya rabb! :) 

 memang terdapat kesilapan dalam karangan jurnal tersebut..apa-*apa pun ini sekadar contoh sahaja..kalian boleh lah ubah apan yang patut..terima kasih